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醫學系在讀什麼？
免費報名
報名說明會連結醫師，
與每一個想懂醫學的人。
Hub，就是英文的「樞紐」。
醫群，則是我們的企業精神：以醫育人 以群致知
醫群 Dochub 從臨床醫師的專業教育出發，逐步涵蓋學生教育、專業醫事人員教育與醫病認知教育三大領域。我們把教育當成志業，連結每一位想更了解醫學的人。
位臨床醫師講師
位累計學員
場課程與活動
課程的品質，取決於誰站在台前
線上課程誰都能拍。能把一群主治醫師排進週末、備妥器材、帶著每位學員動手，這件事才是我們的門檻。
專科
專科
專科
專科
以及其他 位臨床醫師講師
Medical discovery
看懂醫學，走進醫學。
線上聽懂原理，線下親身體驗。給想知道醫生到底在幹嘛的學生，也給想搞懂自己疾病的病人與家屬。站在台前的，都是還在看診、開刀的醫師。
臨床醫師親自授課小班分組、全程動手寒暑假密集梯次線上說明會免費
Programs
我們提供什麼
從還在猶豫要不要念醫學系的高中生，到剛拿到診斷書的病人家屬，需要的東西不一樣，但都需要有人好好講清楚。
醫生到底在幹嘛？
未來醫療領導人一日體驗營
Medical Camp
五位現職主治醫師領路，9 小時一次體驗五大臨床技能。拒絕長篇演講，全程分組實作加小組驗收。
- 對象國二至大二學生
- 形式實體一日 9 小時
- 名額限 50 名，額滿為止
先聽聽看再決定
線上說明會與課程
Online Sessions
不用出門就能先了解。醫學系在讀什麼、醫療職涯有哪些路，由醫師直接說明，學生與家長都能參加。
- 對象學生與家長
- 形式線上直播／隨選
- 費用免費或低價
把話講清楚
疾病衛教
Patient Education
以疾病領域為核心，提供可信、好懂的疾病知識與術前術後衛教。內容由臨床醫師審訂。
- 對象病人與家屬
- 形式線上文章與影音
- 原則維持編輯獨立
Five stations
五大臨床技能站
每站 40 分鐘分組實作、10 分鐘小組驗收。教的人不是助教也不是學長姐，是五位現職主治醫師。
01
超音波
陳佳菁 醫師 復健科｜台中慈濟醫院
認識探頭方向與基本影像，親手尋找血管、肌肉或腹部簡單結構。
02
內科基本檢查
姜冠宇 主任 整合醫療照護科｜台北市立聯合醫院
使用聽診器聽心音與呼吸音，血壓計、血氧機實作，並透過穿戴裝置理解生命徵象。
03
外科縫合
傅志遠 教授 外傷急症外科｜林口長庚紀念醫院
認識基本器械，在縫合墊上練習打結與簡單縫合。
04
骨科固定
蔡松航 醫師 脊椎骨科｜臺北醫學大學附設醫院
觀察骨折模型、理解復位概念，使用骨板與螺絲體驗固定與穩定性。
05
急診氣道處置
黃懷寬 醫師 急診部｜台北慈濟醫院
全日流程從開場、五站輪轉、與醫師共進午餐，到結業頒發醫師認證結業證書與國際升學規劃分享。
Professional education
精益求精，給專業醫事人員
超音波訓練、臨床技能工作坊、實證醫學與學術發表。線上直播、隨選回看與實體小組實作。技術類的課程只看一件事：回去用不用得出來。
臨床實際使用者授課高機台比、小組實作可採計 CME線上與實體並行
Online courses
線上課程
全線上、隨選回看，隨時可以開始。每門課分精華版與菁英版兩種版本，差異不在影片長度，而在課程層級。
探頭放上去了，然後呢？
肌肉骨骼超音波 醫學影像實戰教程
MSK Ultrasound Imaging Practical Course
不重講解剖理論，直接從實際影像出發。七大關節的標準掃描流程一次建立起來。
- 精華版6 小時 看得懂、找得到、掃得出來
- 菁英版約 9–10 小時 再加上辨識常見異常影像
- 課程費用
P＜0.05，然後呢？
實證醫學、文獻評讀與學術發表實戰教程
Evidence to Publication
從臨床問題、證據搜尋、批判性評讀，到研究設計與論文發表。每個進階單元都有實際產出。
- 精華版6 小時 成為證據的使用者與評讀者
- 菁英版約 12 小時 成為證據的整合者與生產者
- 課程費用
探頭放上去了，然後呢？ 肌肉骨骼超音波 醫學影像實戰教程 MSK Ultrasound Imaging Practical Course 展開完整課程內容
學習者真正的困境，不在於知識不足，而在於——探頭該放在哪裡？眼前這張影像，到底看到了什麼？本課程不重講解剖理論，直接從實際影像出發。
ESSENTIAL
精華版
6 小時 360 分鐘
看得懂、找得到、掃得出來。
- 基礎影像解剖與超音波原理
- 七大關節正常影像解剖
- 探頭擺位／Long Axis 與 Short Axis
- 主要關節標準掃描流程
- 常見超音波假影與操作錯誤
- 完課證書
課程費用
選擇精華版
推薦
ELITE
菁英版
約 9–10 小時 含精華版全部內容
再加上：能初步辨識常見異常影像。
- 常見肌腱／韌帶／關節／神經異常
- Normal vs Abnormal 影像比較
- 上下肢常見疾病影像
- 臨床案例解析與影像判讀測驗
- 菁英版專屬完課認證
課程費用
選擇菁英版精華版課程架構
1
Basic Anatomy Image & Ultrasound Fundamentals
原理、探頭方向、Long／Short Axis、Anisotropy、假影
60 分
2
Shoulder
Biceps LHT、旋轉肌群、SASD bursa、AC joint、動態夾擠掃描
55 分
3
Elbow
Distal biceps、CET／CFT、UCL、Triceps、Olecranon bursa、Ulnar n.
45 分
4
Wrist & Hand
屈伸肌腔室、Median n.、Carpal tunnel、Guyon's canal、Pulley
50 分
5
Hip
Anterior hip、Iliopsoas、Gluteus med／min、Trochanteric bursa
45 分
6
Around the Knee
Quad／Patellar tendon、MCL／LCL、Meniscus 周邊、Popliteal fossa
50 分
7
Ankle
前中後踝肌腱、Tarsal tunnel、外側韌帶、Achilles tendon
35 分
8
Foot
Plantar fascia、Forefoot、MTP joints、Digital nerves
20 分
總計 360 分鐘（6 小時）
菁英版進階單元
A1
Common Tendon Disorders
Tendinopathy／Tear／Tenosynovitis／Calcific tendinopathy
40 分
A2
Ligament & Joint Disorders
Sprain／Tear／Effusion／Synovitis／Ganglion cyst
35 分
A3
Peripheral Nerve Disorders
Carpal／Cubital／Tarsal tunnel syndrome、Nerve entrapment
30 分
A4
Common Upper Extremity Conditions
Rotator cuff tendinopathy、Epicondylosis、De Quervain
45 分
A5
Common Lower Extremity Conditions
GTPS、Baker's cyst、Plantar fasciopathy、Morton's neuroma
45 分
A6
Clinical Case-Based Learning
病史 → 理學檢查 → 掃描策略 → 初步判讀 → 轉介時機
40 分
A7
Image Quiz & Final Assessment
結構辨識、病灶位置辨識、常見疾病影像判讀、完課測驗
30 分
進階小計 265 分鐘｜菁英版總時數約 9 小時 45 分鐘
適合對象
精華版
- 初次接觸肌肉骨骼超音波，希望建立正確起點者
- 希望建立可重複執行之標準掃描流程者
- 希望在短時間內系統性掌握正常影像解剖者
菁英版
- 已具備基本掃描能力，希望進一步理解常見異常影像者
- 希望將影像所見與臨床症狀、理學檢查整合思考者
- 骨科、復健科、疼痛科、神經科、運動醫學相關專業人員
- 物理治療師及其他具相關執業資格之醫療專業人員
本課程為影像判讀與掃描技能之教育訓練課程。學員應於其法定執業範圍內運用所學；課程內容不取代正式臨床訓練、專科認證或醫療專業判斷。
P＜0.05，然後呢？ 實證醫學、文獻評讀與學術發表實戰教程 Evidence to Publication 展開完整課程內容
這個效果對你的病人到底有多大？NNT 是多少？值不值得？我們不重寫統計學課本，只回答一個問題：拿到一篇文獻、面對一位病人，或想開始一個研究時，你下一步該做什麼。
ESSENTIAL
精華版
6 小時 360 分鐘
成為證據的使用者與評讀者。
- PICO／PECO／PIRD 問題形成
- PubMed／MeSH 可重現搜尋策略
- 研究設計辨識與偏差風險評估
- RR／ARR／NNT／CI 效果量判讀
- SR / Meta-analysis 與 Forest plot
- GRADE 證據確定性與臨床應用
課程費用
選擇精華版
推薦
ELITE
菁英版
約 12 小時 含精華版全部內容
成為證據的整合者與生產者。
- Evidence gap 辨識與 research question
- SR protocol（PROSPERO／PRISMA）
- Risk of Bias 工具（RoB 2／ROBINS-I／QUADAS-2）
- Study protocol 與 statistical analysis plan
- Reporting guidelines、Scientific writing
- 選刊、研究誠信、投稿與審稿回覆
課程費用
選擇菁英版精華版課程架構
1
Ask｜建立可回答的臨床問題
PICO／PECO／PIRD、四類臨床問題、patient-important outcome
40 分
2
Acquire｜系統性搜尋最佳證據
Evidence hierarchy、PubMed／MeSH、Boolean、搜尋停止點
45 分
3
Appraise｜研究設計與偏差風險
五大 bias、confounding、ITT、outcome switching、spin
50 分
4
Appraise｜治療研究與效果量判讀
RR／OR／HR、ARR、NNT／NNH、CI、subgroup 陷阱
55 分
5
Appraise｜診斷、預後與傷害研究
LR、pre／post-test probability、KM curve、association vs. causation
55 分
6
Synthesis｜Systematic Review & Meta-analysis
Forest plot、heterogeneity／I²、funnel plot
50 分
7
GRADE｜評估整體證據確定性
五降三升因素、SoF table、strong vs. conditional recommendation
35 分
8
Apply｜從證據走向臨床決策
Applicability、SDM、Evidence Summary、CAT、journal club
30 分
總計 360 分鐘（6 小時）
菁英版進階單元
A1
Formulating a Researchable Evidence Gap
FINER／PICOT／evidence mapping ▸ Research question
35 分
A2
Systematic Review Protocol
Eligibility criteria、PROSPERO、PRISMA ▸ SR protocol outline
40 分
A3
Risk of Bias Tools
RoB 2、ROBINS-I、QUADAS-2 ▸ 完成一份 RoB 2 評估表
35 分
A4
Evidence Synthesis & GRADE
Certainty assessment、MID、OIS、EtD ▸ 簡化版 SoF table
45 分
A5
Study Design & Protocol Development
設計選擇、endpoint、sample size、IRB ▸ Protocol 骨架
50 分
A6
Reporting Guidelines
CONSORT／STROBE／PRISMA／STARD ▸ 對應 checklist
30 分
A7
Scientific Writing Based on Evidence
IMRaD、避免 spin 與因果誇大 ▸ Manuscript outline
50 分
A8
Journal Selection & Research Integrity
Scope、indexing、predatory、authorship ▸ 期刊比較表
35 分
A9
Submission, Peer Review & Revision
Cover letter、point-by-point response ▸ 回覆框架
40 分
A10
Evidence-to-Publication Case Workshop
同一案例貫穿全流程 ▸ 個人化工作表
50 分
進階小計 410 分鐘｜菁英版總時數約 770 分鐘（12.8 小時）
適合對象
精華版
- 臨床工作者
- 醫學生、住院醫師、主治醫師、護理師、藥師、物理治療師及各類醫事專業人員
- 需要閱讀 guideline 與臨床研究者、需主持 journal club 者
菁英版
- 希望進行研究或投稿學術期刊者
- 準備碩士、博士論文者
- 需要執行 systematic review 或 meta-analysis 者
- 正在面對 reviewer comments，需要建立回覆策略者
- Medical affairs、HEOR、Clinical research 人員
本課程為方法學與流程訓練課程。不保證學員完成後必然完成 SCI 發表或被期刊接受；建立的是統計結果的判讀與分析規劃能力，並非取代統計專業人員執行複雜分析；亦不取代正式研究方法學訓練、機構倫理審查或個別病人的臨床專業判斷。
About us
關於醫群
醫群 Dochub 從臨床醫師的專業教育出發。我們最早服務的是醫師社群，因此很清楚一件事：能不能學得會，取決於教的人是誰。
這個判斷後來延伸到所有課程。無論是高中生的醫學體驗營、醫事人員的超音波工作坊，或是給病人與家屬的疾病說明，站在台前的都是還在看診、開刀的臨床醫師。
以醫育人，以群致知。知識不是一個人給出來的，是一群人聚在一起才生得出來——這是「醫群」兩個字的意思，也是 Hub 的意思。
我們把教育當成志業，逐步涵蓋學生教育、專業醫事人員教育與醫病認知教育三大領域，並從台灣延伸到亞洲。
管理團隊
負責課程規劃、講師合作與活動營運。
職稱
負責範圍
職稱
負責範圍
職稱
負責範圍
職稱
負責範圍
顧問團
提供課程方向、學術品質與倫理規範上的建議，不參與日常授課。
職稱
機構
職稱
機構
職稱
機構
職稱
機構
職稱
機構
職稱
機構
合作廠商與單位
學會、醫院、醫療產業夥伴。
LOGO
LOGO
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LOGO
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合作關係僅代表曾共同舉辦教育活動，不代表對特定產品的背書。醫病認知教育內容維持編輯獨立。